INCLUSIÓN EDUCATIVA

Aprendizaje Educativo Sostenible permite que cada ser humano adquiera los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para forjar un futuro sostenible.

El aprendizaje sostenible es un nuevo enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción dentro del aula para generar un aprendizaje perdurable. Se define como ética del cuidado y tiene como objetivo equipar a los profesores y estudiantes con la capacidad de transformarse a sí mismos y a los demás a través de prácticas inclusivas eficaces. Además pretende que los estudiantes desarrollen habilidades y conocimientos que les permitan crecer en autonomía e independencia, a través del trabajo con sus pares y con las demás personas que conforman su contexto. Se basa en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad, los cuales son “justicia social, un énfasis en el aprendizaje más que en la enseñanza, la utilización de métodos apropiados de evaluación, reconocimiento de las perspectivas de los pueblos indígenas en el conocimiento, las TIC como herramientas de aprendizaje, resolución de problemas, el aprendizaje para el futuro y la toma ...

Se basa en que cada niño/a tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser el sistema educativo los encargados de poner en marcha programas diseñados con adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades. Lejos de ser un tema marginal sobre cómo se puede integrar a algunos estudiantes en la corriente educativa principal, es un método en el que se reflexiona sobre cómo transformar los sistemas educativos a fin de que respondan a la diversidad de los estudiantes. Como sabemos que la educación es un derecho, no un privilegio, comencemos a remover barreras para el aprendizaje, facilitando la participación de todos los estudiantes vulnerables a la exclusión y a la marginalización haciendo que ellos sea miembros participes de una aula de clase regular, y así hacerlos sentir capaces de afrontar nuevos retos demostrando su apr...